Philosophie

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Nos formations s’appuient sur les dernières avancées scientifiques, cliniques et pédagogiques du champ de l’enfance.
Nous privilégions les pédagogies actives pour révéler le plein potentiel de chacun selon ces principes fondamentaux :

  • Défendre l’intérêt supérieur de l’enfant : Respecter les besoins spécifiques de chacun.
  • Éduquer à la vie en société : Favoriser l’autonomie, l’entraide et la coopération.
  • Considérer l’enfant comme un sujet acteur : Soutenir l’apprentissages par l’observation, et l’expérimentation autonome.
  • Valoriser le lien social : Garantir des relations fiables, continues et attentionnées.
  • Reconnaître le rôle de l’environnement (social, temporo-spatial, matériel) : soutenir la qualité du « prendre soin » au quotidien

Les intervenants sont des experts de la petite enfance (EJE, psychomotricienne, Arthérapeute, infirmière puéricultrice …) formés à l’andragogie et aux dernières techniques d’animation